Visite du centre Marcel Marlier

Le 25 octobre dernier, dans le cadre du cours « Lire, Écrire, Créer », les élèves de 1ère et 2ème primaire ont eu l’occasion de se rendre au centre Marcel Marlier de Mouscron.
Ils ont ainsi pu en apprendre un peu plus sur la vie et le travail de cet illustrateur des célèbres albums de la collection « Martine ».
Une visite interactive qui fut appréciée par les enfants, qui se sont plongés durant plus de deux heures dans l’univers de cette petite fille.
Monter dans une montgolfière, jouer dans la chambre de Martine, ouvrir sa garde-robe et mettre ses vêtements, s’asseoir dans la classe de Martine, se promener entre des livres géants,…sont quelques exemples d’activités que nos élèves ont pu vivre lors de leur visite.

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Halloween

 En P1-P2

 

Ce vendredi, les élèves de 1ère et 2ème année ont eu la chance de participer à une animation sur le thème d’Halloween. Au programme: grimages, fabrication de paniers, frayeur et amusement !

Merci aux élèves de la section éducation de l’école secondaire pour l’organisation.

 

Madame Blandine

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En P4 et P5

 

Un groupe d’élèves de 5ème année a organisé des activités sur le thème d’Halloween pour les élèves de 4ème année.

Au programme : dégustation d’aliments… délicieux 😉 , slalom de sorcières, rencontre de Jack le pirate, dessins et pêche de bonbons !

Cette après-midi a été très appréciée par les élèves.

Bravo aux jeunes organisateurs.

 

Madame Florence

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En P6

Une odyssée poétique particulière !

 

Drôle d’ambiance dans la classe de P6A le vendredi 28 octobre après-midi…

Chapeaux pointus, longs doigts crochus, balais de paille, robes et araignées noires,

bienvenue dans le monde des sorcières… des sorcières en poésie !

Les élèves ont choisi un poème parmi plusieurs textes proposés et l’ont récité en duo et déguisés,

histoire de se mettre dans la peau de sorciers ou sorcières,  en créant une ambiance particulière,

inhabituelle et mystérieuse…

Méfiez-vous car « A l’école des sorcières, on apprend les mauvaises manières ! »

Madame Françoise

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Je cours pour ma forme !

 

Le vendredi 28 octobre,  tous les élèves des classes primaires ont participé au cross.

En 3ème et 4e primaire, c’est une distance de 1000 m que les enfants devaient parcourir. En 5ème et 6ème, une distance de 1500 m.

Voici quelques photos prises un peu avant le départ …

Et quelques photos prises juste après la course… 

Félicitations à Charles-Junior, Titia, Iseult et Paul qui ont reçu une médaille et bravo à tous les participants !

Madame Françoise

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Les élèves de 5ème et de 6ème A participent à la TWICTEE

Twictée est la contraction de Twitter et dictée.

C’est un dispositif d’apprentissage et d’enseignement de l’orthographe qui utilise le réseau social Twitter .

La Twictée peut être vue comme une dictée négociée au cœur de laquelle on trouve des justifications écrites aux erreurs orthographiques.

La dimension sociale du réseau autorise les échanges entre classes venues des quatre coins de la francophonie.

Partager des outils orthographiques avec des élèves que l’on ne connaît pas permet  de ne pas se sentir jugé sur ses capacités.

Utiliser l’outil informatique pour faire de l’orthographe motive les élèves.

 

Madame Anne-Catherine

 

« Olympiades 11.11.11 » Un projet créatif et solidaire !

Les 3 classes de P5, P6A et P6B se sont inscrites aux « Olympiades 11.11.11 » dans le cadre des 50 ans du CNCD-11.11.11 (Centre National de Coopération au Développement).

Pour commencer ce projet, la découverte du livre de Colette Nys-Mazure :

« Ma maison, c’est là où je vis ». Ce livre propose d’aller à la rencontre de l’autre, de sensibiliser les enfants au respect de la différence et de créer dans la joie de vivre…

« Les murs protègent les enfants mais ils peuvent séparer les êtres humains, exclure et enfermer les personnes dont on ne veut pas. Comment se comprendre lorsqu’on vient de pays, de langues et de cultures différents ? Arrivée d’Erythrée, Salam fait la connaissance d’un enfant assis près d’elle dans la classe. Ils deviennent amis et vont transfigurer le vieux mur décrépi de leur école grâce à leurs tags colorés … » Colette Nys-Mazure

Ensuite, les enfants ont écouté le témoignage de Mossane N’Dour, une animatrice sénégalaise, coordinatrice du Forum Social Sénégalais, en visite en Belgique pour l’occasion et pour la première fois de sa vie !

Elle a eu la grande gentillesse de venir parler du Sénégal  en classe, le vendredi 30 septembre après-midi, accompagnée de la maman d’Otto  que l’on remercie beaucoup pour sa participation à la bonne organisation de cette visite très enrichissante.

La suite du projet consiste à réaliser une création artistique ou narrative sur les thèmes abordés dans le livre ou durant  l’animation. Un jury d’enseignants, d’artistes et d’experts en développement récompensera certaines œuvres après délibération, au mois de décembre.

Les enfants sont également invités à participer à une action concrète au mois de novembre : vendre des paquets de cacao pour soutenir les partenaires des pays du Sud pour un monde plus juste et durable.

Bonnes « olympiades » à ces 3 classes, avec les valeurs d’amitié et de respect liées à l’esprit « olympique » international et favorisant les liens entre les continents…

 

Madame Françoise

 

 

 

Voici quelques réactions d’enfants suite à l’animation de Mossane N’Dour  sur son pays : le Sénégal…

« Moi, je trouve qu’on devrait les aider et faire en sorte que nos usines polluent moins. » Titia

« Nous avons vu des photos du Sénégal avec beaucoup de dégâts. Je trouve que c’est bien de les aider. » Shirin

« Leurs habitations sont détruites à cause de l’avancée du désert ou la mer monte et les inonde. » Chloé

« C’est bien de faire une action parce que nous, nous ne vivons pas de problèmes graves et eux, si ! C’est  pour cela qu’il faut les aider. » Nathan

«C’est dommage que les pays du Nord polluent plus et que les pays du Sud en paient les frais. » Kenaï

« J’ai été surpris d’apprendre qu’une petite fille cultivait des tomates pour les vendre dans un marché bio et qu’avec l’argent gagné, elle s’achetait ses fournitures scolaires. » Raphaël

« Ce qui m’a étonné, c’est la sécheresse de l’Afrique, c’est terrible. La pollution rend les problèmes plus graves que je ne le croyais. » Hector

« J’ai appris grâce à Mossane que là-bas, au Sénégal, les gens sont dépendants de la météo. Si les récoltes ne sont pas bonnes, cela peut avoir de graves conséquences. » Iseult

« Je ne savais pas qu’il y avait deux saisons, la saison des pluies et la saison sèche. » Auryane

«  Les changements climatiques sont terribles et peuvent provoquer des maladies. » Bastien

« Il n’y a pas beaucoup de machines, les gens font presque tout à la main. » Théo

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